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正面教育:注意力和毅力是相关的

拇指会员 2019-01-26 12:13:10 博客 114 ℃

每个家长都想通过家庭教育,使自己的孩子变得专注力强,抗挫折能力强。书上讲,毅力是一个孩子在障碍或者困难面前继续一项活动的意愿。学前的注意力持续时间长短,也是我比较关注的一点,也迫切想找到一些行之有效的方法训练自己的孩子。注意力的持续时间描述的是他不间断进行一项活动的时间长度。对孩子来说,这两个特点是相关的。一个心满意足地一次撕半个小时旧杂志的孩子,注意力的持续时间是相当长的。而一个在10分钟内玩了10种不同玩具的孩子,其注意力的持续时间就短。一个正在往一根线上串珠子的孩子,可能会因为一粒珠子没有立刻穿好就放弃,而另一个孩子会一次一次地尝试,直到最后成功。这些孩子表现出的是不同的毅力。没有哪种性情必然比另一种性情好,这些性情只是不同,并对养育和教育提出了不同的挑战。不管是哪个方面,都需要父母的耐心容纳和等待,如果他不愿意跟别人打招呼,我们不能强求,有时只需要我们有礼貌得做给孩子看。如果他不愿意融入其他小朋友们,也许只是因为他的性格有些慢热,这时,不妨在鼓励他的同时,适当陪伴,给孩子营造一个相对安全的环境,他会适应的更好,更快。在教学上,更需要有意培养学生的课堂专注意识和毅力意识。多用鼓励的话语和眼神,多等待他一分钟,他就会一点点进步。

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