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政治辨析题的解题思路指导

拇指会员 2019-01-28 08:05:52 博客 60 ℃

 政治辨析题的解题思路指导

试题特点

辨析题是中招思想品德试卷中难度最大,最贴近教材的一种题型。它主要考查考生运用有关原理辨别理论是非,分析、论证某一观点的正确与错误的能力。辨析题往往是一些既有合理因素又有片面观点的命题,有时很难简单地说是对或错。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况,而且可以考查考生的辩证思维能力。

辨析题既要求“辨”,即辨别观点是否正确,是否全面;又要求“析”,即对正确的观点分析原因,对错误的观点将其改正并分析原因,观点不全的要补充完整并分析原因。既不能只辨不析,也不能只分析为什么错误而不分析为什么正确。

【出题方式】

偷梁换柱,以偏概全,模棱两可,故意夸大,命题片面,正误混杂,比喻拟人,漫画讽刺,条件辨析等类型。

【学生失分原因

1. 找不准或找不全辨点,导致答案残缺。

2. 就事论事,上升不到应有的理论高度。

3. 把握不住答题方法,答题思路和逻辑比较乱。

【得高分要求】

1. 判断正确。

2. 分层准确。

3. 辨析结合。

4. 答题条理。

5. 总结到位。

思路方法提示

解答辨析题没有固定的模式,应根据题目的内容及类型做具体分析。其基本步骤可大致归纳如下:

第一步:辨明是非。找出题目中需要辨析的辨点(可能有很多个),判断这些判点是正确还是错误的,哪部分正确,哪部分错误;在什么条件下正确,在什么条件下错误。

第二步:分析事理。说明自己做上述判断的理论依据:认为题中观点正确,要联系所学知识分析说明正确的原因;认为题中观点错误,要分析错误的原因,然后结合所学知识,纠正错误。分析说明时要做到:抓住重点;结合政治理论进行分析,条理清析,分析完整,全面透彻,有理有据。

第三步:概括结论。在辨是非、析事理的基础上,从宏观和微观两方面得出总结评价,或表明自己的立场观点,或指明正确观点的意义,或揭露错误观点的实质和危害,以达到照应题目,深化主题的效果。

特别注意

辨析题虽然没有固定模式,但在辨别分析的过程中一定要层次清楚,对同一层意思一次表达清楚到位。意思混乱,层次不清的答案最容易丢分。

要做到

①准确分层,找准关键词,关键句、出题意图、考试要点及词与词,句与句、层与层之间的内在联系。

②掌握要领。需要肯定什么,为什么要肯定;需要否定什么,为什么要否定(辨别该题观点正确与否,然后再拿出足够的理论来证明自己的观点);正确的结论应该是什么,青少年应该做些什么,或者政府应该做些什么,或者除此之外还应该做到什么;最后得出正确结论。

③组织答案时应注意答案的条理性,语言的简洁性,准确性。

辨析题高分策略

①找准辨点(找出关键词),分别辨析(问个为什么)。

②观点错误,有破有立(说出正确的观点是什么)。

③正确与否,都要说理(分析重要性、意义、危害等)。

④并列问题,说明关系(说明两个辨点、两个层次之间的关系)。

⑤最后总结,升华主题(表明自己的观点、立场和做法)。

⑥标出序号,条理清晰。

⑦学会检查,坚持“一个中心,两个基本点”。

辨析题高分口诀

辨析辨析,有辨有析,辨是判断,析是分析,只辨不析,不是辨析,亮明观点,重在分析。

正确与否,都要说理,观点正确,直接分析,观点错误,有破有立,(关键字词,不偏不离)。

分析问题,掌握技巧,三WS,都要考虑,一个问题,放在一起,表达准确学科术语。

偷梁换柱,还原本意,口语试题,找出本质,片面题型,学会补充,(补充时候,详略得当,片面方面,详细解释,补充角度,点到为止)。

词词之间,都要联系,一般情况,都有关系,若是一家,一起分析,并列问题,说明关系,简单相加,学会升华,层层之间,找到联系,最后总结,升华主题。

辨析目的,解决问题,好的发扬,孬的回避。

分条分点,条理清晰,一个问题,放在一起,学会检查,回到题意。

一个中心,两个双基,坚持四条,别少分析,想得高分,务必牢记。

口语试题,找出本质,提出观点,分别辨析;其他参考,上面几条;学会检查,坚持“以辨点为中心,以分析为基础,已解决问题为目的(实现个人的健康成长、人与人的恰当处理、社会的良性发展)”。

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