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教学随笔

拇指会员 2019-05-15 14:16:35 博客 24 ℃

                             教学随笔

  每天在睡觉前有一个不好的习惯——总喜欢看上一会儿的书,在夜深人静时拿起书慢慢细读,真是另外是一种享受。让我感触深刻的是后记里的一句话:学校管理是有道的,教师成长是有道的,学生的成长亦是有道的。

    读完这本书,让我有再做学生的冲动。“心有多大,舞台就有多大”。我看到了许多学生是如何从一个普通的学生变成好学生的过程。这当中也看到了小学老师的艰辛。既让学生找到自信,又让家长看到成绩,更让社会认可。

一个班里培养好学生,可以体现教师的能力以及教育水平。当你在做家长工作的时候腰杆子才能挺得更直。一个人,只有在活动中不断锻炼自己,才不是死读书。在老师的眼里,没有差生,只有不同特长的学生。看到这句真的很开心,我要反思自己的工作。自己带的班,不时常给孩子贴标签吗?教育孩子是有道的,孩子的成长也是有道的。希望在今后的工作中,要多看书,多反思。取长补短。

读着读着就想起了我们自己的学校现在所做的一切几乎是完全符合这书上所说,学校开展的一切活动都是为了让学生创造一个舞台,让每个学生找到适合自己的舞台,学生有了自己的舞台,那么他也就不没事做,也就不会出现的差生,老师们共同努力打造锦程小学一个独特的教育道理吧。

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