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学人之长,补己之短

拇指会员 2019-05-22 18:31:58 博客 13 ℃

青蛙不跳出井口不会知道蓝天到底会有多大;人们不走出家门不会知道世界到底有多么的广阔;如果我不出门聆听四位教授的演讲就不会明白自已的教学技能需要学习的还有这么多……

弓莉红老师为我们演讲了《做有思考的阅读》。她分学段的为我们讲述了每个学段应该应该学习的重点。低年级注重的是无压力阅读,培养兴趣;中年级重视的是积累式阅读,增加广度;高年级重视的是县就行阅读,增加深度。对于每个学段的老师去聆听讲座都是一种成长。作为低年级的语文老师,我知道了培养孩子的阅读应该重视他们的兴趣,只要他们愿意以自己喜欢的文章读就可以了,我们应该在于引导,争取做到无压力阅读!

李小辉老师为我们讲授了《与生活相结合,激发习作原动力》。习作是中高年级学习考试的重点,同时也是每个老师认为的讲授的难点,很多孩子提不起写作的兴趣,想不出习作的内容,每次写作文就难为的不行,原来一切的导火索是当教师的我们不善于激发孩子潜在的兴趣,其实每个孩子都是不可限量的,只要我们可以找准激发点,他就是一个不可限量的小太阳。感谢李老师对我们习作方面的指导,希望我们在这些名师的指导下,可以很好的提高我们的教学技能!

肖陶然老师为我们讲授了《语文教学和思维训练》。从肖老师的演讲中我知道了如何将我们的语文学习与孩子的思维训练结合到一起,让孩子学会灵活性、深刻性、独创性、批判性、敏捷性的思维模式。

谷要伟老师我们讲授了《微课的设计理论与实践》。谷老师从微课的概念、微课的特点以及微课的设计这几个方面为我们做了微课的道与技的演讲。虽然我们不善于对计算机的学习,但是这个演讲的主题对于我们每个教师而言都是十分受益的。微课现在已经悄无声息的走进了每个学校,每位教师,如果不与时俱进我们就要落后了。微课的设计环节几乎让每一位教师都痴迷于其中,从谷老师娴熟的表演环节中,让我们每个人都以佩服的精神认真聆听了谷老师的教学内容。感谢谷老师为我们做了这次如此受用的演讲。

光说不练空把式,学以致用才是学习的最高境界。希望在这几位老师的熏陶感染下,我可以以最快的速度提高自己的教学水平,不辜负几位老师对我们这些学生的演讲!

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