拇指教育【公告】拇指教育已全面改版为响应式布局,移动端体验更佳,祝各位工作顺利。

热搜词:三上数学 爱校 队会 四年级数学教学计划 微课

首页 > 博客 > 正文

小班数学活动《小熊过生日》第一课时

拇指会员 2019-06-02 10:59:20 博客 22 ℃

 数学活动小熊过生日第一课时

设计意图

小班幼儿的学习方式主要以直接感知,实际操作中进行学习。选择“小熊过生日”,符合幼儿对新事物探究的心理特点。在活动过程中,在图形这一抽象事物认识化为实际意义的表征,幼儿通过直观教具和动手操作的辅助,在游戏活动中体验到成功的乐趣。

活动目标:

  1.巩固认识圆形、三角形、方形。

2.通过图形拼摆游戏,发现图形之间随意组合可以拼出不同的图案。  

3.能积极参与游戏活动,体会集体活动的快乐。

活动准备:

1.经验准备:对于圆形、三角形、正方形基本认识。

2.物质准备:圆形方形、三角形图形片若干小熊布偶、圆形,方形饼干若干

活动重点:

巩固认识圆形、三角形、方形。

活动难点:

通过图形拼摆游戏,发现图形之间随意组合可以拼出不同的图案。

活动过程:

一、导入部分

今天是小熊的生日,小熊邀请小朋友们一起来参加它的生日聚会,先来看一看,小熊为自己的生日会准备什么?什么形状?

介绍圆形、三角形和正方形的基本特征,巩固对三种图形的认识。

二、基本部分

   1.帮忙布置生日会。

     小熊的生日会马上就要开始了,可是它把三种图形的饼干不小心混在了一起,需要小朋友帮忙把他们整理好。

     分发图形片,请个别幼儿说一说自己拿到的是什么形?

   2.请幼儿帮忙布置好生日会,将东西分别放在三个盘子里。现在我们都选好了东西,一起来布置生日会吧!小熊准备了三个盘子,请你们把东西各自送到盘子里去好吗?

   3.检查幼儿是否将东西放对盘子,引导幼儿按三种图形的不同特征来进行投放

   都将吃的东西摆放好了,那我们来看看都放对了吗?(师幼检查)

4. 图形创意拼摆

师:小熊为了表示感谢送来了更多的图形片,看图形片拼在一起变成了什么图案?教师示范图形拼摆。

幼儿用图形片随意拼摆出不同的图案,说一说自己拼出了什么图案。

三、结束部分

小熊的生日会终于布置好了,我们可以一起来,分享小熊为我们准备的美食了。请小朋友各自选一种自己喜欢的食物,来说说,你拿到了什么,是什么形状的?

四、活动延伸:

区角活动:把本节课的学具和教具放入益智区,让小朋友进入区角的时候可以操作

    家园共育:认识生活中的物品形状

微信公众号
微信扫一扫,关注公众号。
也可以微信搜索“拇指心经”或“muzhixinjing”关注。

Tags:

搜索
栏目分类
标签列表