【公告】拇指教育为非盈利网站,全站无广告,所有内容免费开放。全站适配手机端,手机访问效果更佳!

热搜词:学会倾听 转化差生 高中英语 英语 学校后勤工作计划

首页 > 博客 > 正文

英语阅读的反思

拇指会员 2019-11-20 14:06:29 博客 59 ℃

近两年来随着英语试题的进一步改革英语阅读占试卷分值的比例越来越大,所以英语阅读显得越来越重要,它不仅考查学生的基础知识的掌握,还重点考查学生对所学知识的灵活运用。 提过学生阅读是我校英语教学面临的一大难题。

在教学中为了进一步培养学生的阅读能力,我校英语教师认真研讨,认真研究教学方法,培养他们运用已掌握的语言知识从英语资料中快速而有效地获取所需信息的能力,具体做法如下:  1. 强调快速阅读的重要性。 在平时的学习中,教师一定要反复强调快速阅读的重要性和时限性,并指出精读和泛读的不同, 如何在有限的时间获取正确的信息。 2. 培养学生正确的阅读习惯 第一, 要求学生不逐词查字典, 课上不解释文章中的语法问题,可以课后答疑。 第二,先泛读,大致知道文章的中心思想,然后再看问题,带着问题精读,最后检查答案,阅读时不准出声,不东瞧西看,影响阅读速度。第三,养成阅读时注意力集中的习惯。 在课堂上进行阅读限时的训练, 读完后立即做练习检查理解情况。

当然,在阅读教学方面我们一直在路上,我们也还有很多困惑,如:个别潜能生如何提高他们的阅读能力,中等生如何提高他们的做题效率,优等生如何拔高等很多问题值得我们去思考。

Tags:

搜索
栏目分类
标签列表