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美术活动中的想象力培养分享心得

拇指会员 2020-02-21 15:30:17 博客 71 ℃

美术活动中的想象力培养分享心得

二七一幼 朱梦圆


   今天,黄老师的分享。我也收获很多:艺术活动是培养孩子想象力很好的方式,但是得需要我们给孩子提供适宜的环境。包括丰富物质环境,以丰富和积累孩子的感应经验。另外要给幼儿创造一个尊重和支持性的心理环境,让幼儿有一个敢于自我表达的意愿,这对孩子的想象力非常重要。
   教学活动中,不提倡教师范画,教师应该鼓励激发孩子去用自己的方式表现和创作。对于孩子的作品,不以成人的眼光、要以欣赏的眼光去评价,也可以请小朋友去评价,说出自己喜欢的作品,以及为什么?这样也可以不同程度激发孩子们想象力思维。在日常生活中也应该引导孩子多观察和发现生活中美好的事物,鼓励孩子多动手,多角度去思考和表达生活中的事物,是非常利于孩子的想象力培养的。
   在开展美术教学活动中不仅要进行幼儿个人的创作这一种形式,也可以采用几个幼儿一组集体创作的形式,让幼儿的思维相互激发和碰撞。其次,为幼儿积累作画经验时,可以引导幼儿看一些科幻类的视频,讲一些科幻类的故事,拓展幼儿的思维。
   美术活动对于孩子的想象力培养是最直接的,最好的表现。在评价孩子作品时候,多听一听孩子画的内容背后的故事,我们会发现孩子的想法真的是超乎想象的。多听一听,多看一看,不单单从表面上来评价画的内容,如此才能提高孩子创作的积极性,才可能提高孩子的想象力。除此之外,不仅可以采用师评,也可以采用自评与同伴评价的方式,培养幼儿自信的同时也能激发其他幼儿的思维,开拓思路。最后,我们在评价幼儿作品时一定不能用像不像、对不对来评价,不能以造型为标准,要多问一问孩子画的是什么,为什么。 
   美术活动是幼儿活动中的重要组成部分。培养孩子在美术活动中的想象力和创造力,远比一个逼真的,符合成人审美的作品更为重要。从今天的分享中,我意识到了老师在幼儿美术活动过程中的重要作用,科学指导、有效评价才能使美术活动有意义。总之,一日生活皆教育,除了在美术活动中可以进行启发,散步、户外游戏时都可以进行。

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