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马集小学2012年文明创建工作计划

来源:网友  作者:网友  更新日期:2011-09-21 20:27:23

马集小学2012年文明创建工作计划

一、指导思想

    马集小学创建文明单位的指导思想是:以 “三个代表”重要思想和十七大精神为

指导,以最佳文明单位为标准,以提高师生思想道德和人文素质为目标,采取创、建结

合,纠、建结合的办法,高质量、高效率的创建市级文明单位,把学校办成环境一流、

管理一流、质量一流的精品学校。

二、创建领导

    学校成立文明单位创建领导小组,全面负责创建的筹划、安排、落实、实施、督查

等工作。

    1、文明创建领导小组

    组  长:陈  艳

    副组长:谈宗先   成  员:全体教师

    2、文明创建办公室(负责文明创建的具体工作)

组  长:马传侠   副组长:谈宗先   成  员:全体教师

三、创建内容

    1、建章立制,规范学校管理。通过确定岗位,明确职责,制定各项制度与评价方

案来管理人、约束人、改造人,使学校的各项工作逐步做到学生满意、家长满意、社会

满意。

    2、推行民主治校,依法治校。严格执行教代会决定学校重大事项制度,认真开展

校务公开工作,让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者。

    3、加强师德建设,开展丰富多彩的教育教学活动。规范教师的职业道德,树立良

好的师德形象,增强教师的责任心、事业心和使命感,真正树立教书育人,为人师表,

无私奉献的思想。在学生中深入开展思想品德教育,以“先学做人,后求成长”为宗旨

,通过各种活动加以影响教育,提高认识,转化思想,端正各种不良行为,形成良好的

心理品质,树立正确的人生观、价值观,提高思想道德素质。

    4、全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,开足开齐各类课程,不加重学生负担

,大力开展有益的文化体育及兴趣小组活动,通过各种活动陶冶学生的健康情操,净化

学生的美好心灵,把学生引导到积极进取、文明向上的轨道上来。

    5、加强常规管理,深入开展教研教改活动,不断提高教学质量。努力使常规管理

走上制度化、规范化、科学化的轨道,确保教学质量在原有基础上有较大的提高。

    6、加强后勤管理,提高服务质量。强化卫生意识、绿化意识,确保校园清新洁净

;搞好办公用品及教学设备和教学设施的管理工作,保证正常的教学工作顺利进行;最

大限度节约经费,把有限的经费用于教育教学中去。

    7、狠抓安全保卫工作,提高防范意识,强化措施,落实责任,杜绝各类事故的发

生。

    8、优化校园硬件建设,投入物力财力充实各类办公设施,切实改善办学条件。

四、创建措施

(一)加强创建责任,完善考核制度。

    一是进一步完善“党政一把手亲自抓”的文明创建领导机构,同时,建立文明创建

责任追究制。领导小组成员通过签订文明创建责任状,提高领导成员对分管工作中开展

文明创建的责任感和使命感。

    二是强化文明创建规划意识。文明创建领导小组将分阶段制订学校创建规划,小组

成员根据学校整体规划,结合分管工作实际制订多项计划,由学校创建领导小组定期检

查验收,使文明创建规范有序。

三是落实“一岗双责”的工作机制。即对文明创建领导小组成员实行“分管工作硬指标

和文明创建软指标”一起考核,在年度考核和平时民主评议中,既考核其分管工作的成

绩,又考核其结合岗位职责开展文明创建的成效,使大家牢固树立“两个文明一齐抓、

两项成果一起要”的思想,积极参与投身到争创活动中去。

(二)加强创建的广度,提高创建深度。

    加强文明创建的广度,即拓展两个面:文明创建工作的覆盖面和群众的参与面。在

拓展文明创建的覆盖面方面,我们将把文明创建由过去单纯的思想建设向业务建设、文

化建设、环境建设和社区建设四个方面拓展,进一步充实创建的内容,形成创建网络。

教职工参与是文明创建工作的生命力所在,最广泛地动员教职工投身到创建工作中来是

不断提高创建效益的有效途径。我校在提高教职工参与面方面将做到“三全”,即全员

参与、全过程参与、全方位参与。全员参与就是动员全校师生上上下下一齐动手、共同

努力,形成教职工参与热潮;全过程参与就是提高教职工的参与程度,从文明单位创建

的规划、重大决策到实施、监督、反馈等全过程,都让群众参与,教职工或教代会代表

,全方位参与就是积极探索共建机制,让创建工作向家庭、社会延伸。

    在提高创建的深度方面,一方面我校将大力加强组织、制度、理论、阵地四大建设

,建立层层负责的创建组织,制订切实可行的工作制度,探索学校文明创建的理论,广

泛开辟文明班组、文明教研组等创建阵地,为创建工作提供强有力的组织保障。另一方

面进一步加强领导班子作风建设,促使领导班子成员在文明创建中做到“三个深入”,

即深入教职工,了解个性,发挥特长;深入组室,了解工作,协调指挥;深入家庭,融

洽关系,排忧解难,使文明创建工作深入细致,不走过场。

(三)加强道德建设,突出创建重点。

    为认真实践江泽民“以德治国”的重要思想,我校在文明创建中将以道德建设为重

点,加强教师师德师风教育和学生思想品德教育、文明礼仪教育,努力探索和建立适应

时代要求的师生道德体系,在师生中树立强大的精神支柱。

    在教职工中,我校将发挥党支部、工会、共青团的组织优势,全员全方位开展创“

五好领导”、“五好教师”、“五好班主任”、“五好班级”、“五好职工”的活动,

在全体教职工中形成“比、学、赶、帮、超”的竞争趋势。同时在教师中以每周一次中

心组学习,每月一次教职工学习,间周一次党员学习或党小组学习,多形式多层面地继

续进行“三个代表”及十七大精神重要思想的教育;开展社会公德、教师职业道德、家

庭美德和文明常识教育,树立德才兼备的教师形象。

    在学生中,我校政教处、少先队将继续开展“环境育人工程”、“舆论导向工程”

、“文明礼仪工程”、“结对帮教工程”、“实践活动工程”,培养学生的文明意识,

开辟第二课堂与爱国主义教育基地,对学生进行世界观、人生观、价值观的初步教育,

培养学生爱祖国、爱学习、有理想、积极向上的理想。同时通过系列班队会和主题活动

,坚持不懈地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,培养学生健康的道德情操,树

立品学兼优的学生形象。

(四)盘活创建载体,优化创建环境。

    在盘活创建载体方面,一方面我校将把活动作为文明创建的有效载体,在教师中将

继续开展“学生评师”、“家长评教”、“创建文明教研组”、“师德标兵”等活动;

在学生中开展创建“文明班级”,争做“文明标兵”等活动;同时,以节日文化活动为

手段,在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动,起到净化心灵、陶冶情操、激励

斗志的效果。另一方面我校将把教育科研作为文明创建的载体,进一步提高创建效益。

组织教师投身教育教学改革,更新教学理念,深化学校教学科研,大力推进教师继续教

育工作,不断加强教师队伍建设,全面提高教师教育教学综合素质及运用现代化信息技

术和学科教学整合的能力,逐步建立一支学科齐全、专业结构合理、教学方法独特的专

业教师队伍。全面推进素质教育,提高教学质量,使文明创建收到实效。

    在优化创建环境上,我校将加大投入、合理规划,着力抓好校园绿化、美化、亮化

工作。今年,学校将投资新建一个符合现代卫生标准的食堂,并配套添置相应的厨具,

以满足不断增长的学生的需求。同时,学校还将加强对“五室”(阶梯教室、实验室、

功能室、多媒体教室、课件制作室)的建设和利用,准备对“五室”进行现代化的配置

,以适应现代化教育的发展。

 

 
 
 

 

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