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《足球运动中的脚内侧运球》教学反思

拇指会员 2019-03-14 16:54:14 教学计划 19 ℃
 

《足球运动中的脚内侧运球》教学反思

郑州市二七区嵩山路学校田国玉

本节课的对象是八年级的学生,八年级少部分学生有一定的足球基础,但大部分同学还是初学者。我的教学目的是让学生了解行进间单手肩上投篮的动作概念;让80%的同学初步掌握脚内侧运球正确动作。本节课重点是触球的部位以及推球力量,难点是脚下的灵活性。在教学中我以分层教学的方式将学生的练习分成A\B\C三组进行练习,在以小组的形式进行展示,最后以游戏的形式巩固技术的同时,锻炼体能。现就以下三个方面进行反思:

一、在教学内容的安排上

本节课的教学内容是足球脚内侧运球技术,课的准备部分我给学生下达本节课的内容,同时明确学习目标和要求。从教学内容上是没有问题的,但男女生的兴趣爱好差异很大,直接反映在上课的过程中,刚开始女生觉得运球很好玩,兴趣很浓,全都参与练习。但到后面有一部分女生明显兴趣减弱,积极性不够。所以在以后上课要多考虑女生爱好,并且分组进行教学,分组的同时还要注意学生水平相当为一组,这样的安排效果更显著。

二、在教学过程的组织上

首先在队形上打破常规,常规的队形都是四列横队成体操队形散开练习,但学生练习效果不是很好,比如练习运球时,学生之间只能看到相邻的运球动作,没有互相对比练习的效果,如果让学生几个人一起练习,喜欢踢足球的在一起互相比着练习,差点的跟着教师来练习,同时也互相指点互相学习,这样的练习效果比较好,这种队形以后值得运用。其次是教学方法上要灵活。老师一般上课都是讲解与示范的方法,有时有一些学生上课不专心听讲的话,对动作要领没有领会,学生就很难正确地学会动作。如果将脚内侧运球的图解摆出来,学生主动去看图,分析动作结构掌握动作技术,再加上老师讲解与示范,这样学生学起来就很快。所以说以后上课不要怕麻烦,多准备一些教学辅助资料。最后在练习方法上多采用游戏性质的练习,发现学生的练习积极性比平时要好,所以以后在备课时多花心思设计好游戏部分,让学生在游戏中玩,在游戏中学。

三、在教学时间的安排上

本节课的基本部分安排不是很合理,学生的练习时间少一些,尤其在分组比赛时时间超时,整个一节课觉得不够很匆忙,所以在以后上课时要合理地安排教学各个环节的时间。

四、在课堂组织的细节上

准备活动时对脚步的训练有点忽略;吹哨讲解的时间太多,也就是学生练习的时间太少,可以适当减少讲解次数,应精讲多练,从而更加巩固好学生的动作;整节课队形的变换不是太合理,自己感觉学生都能看清或听清,要进一步合理化;在分层练习的过程中,学生对于分层的理解不是太清晰,对于课堂达成目标的评价过于简单,需精细化。

整堂课,学生能够做到有序认真非常遵守纪律,在规定的场地按照老师的要求进行练习。学生看似玩,实际上他们也在认真体味所教的内容;形式在变换,让他们在欢快中达成了教学目标。不过也存在着一定的问题,比如练习时间等,我会在以后的教学工作中不断地改进,在日常的工作中我也会多向老教师们学习,学习他们的长处,同时业余时间加强自己专业知识学习,让自己的课堂能够更活跃,让学生更喜欢自己的课

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