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话题教育1

拇指会员 2020-02-21 12:29:37 教学计划 28 ℃

针对特殊时期的远程教学,仍然需要思考的是长期存在的教学问题:


1.什么话题最值得教学?

2.通过一个单元、一个话题的教学,学生究竟能学到什么?

3.在不允许安排教授教材新知识内容的前提下,教师应当让学生做什么才能进行有效学习?

4.教师如何判断学生是否取得了进步?


正如(美)韦罗尼卡等著的《全球胜任力》一书所说,“表面上看这些问题很简单,一旦我们尝试去回答则会引发我们复杂且有趣的反思。”特别是站在全新的远程课堂情境中,用未来教育和全球化等视角去检视课程和教学工作,将会发现有很多方面需要一线教师去深入地探索和讨论。

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