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  •        本学期接到学校年级课程的重新分工,除了专职英语,我还要每周五下午教一年级小朋友戏曲欣赏啦啦。。。初接到任务时自己都蒙圈了,活了30多年,虽听过戏曲,但从未真……
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        教学目标:
      1、知识与技能
      (1)学会新建相册。
      (2)为幻灯片添加背景颜色
      2、过程与方法
      能够设置精美的图片效果。
      3、情感……
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        教学目标:
      (一)知识与技能:
      1.初步掌握设置动画效果的方法。
      2.开展作品创作和展示活动,培养学生优化作品和评价作品的能力。
      (二……
  • 作者宋曦 教材:沿海版第一册,第八课课题:《可爱的家》年级:初中一年级执教:北大附中南山校 宋曦一、 教学内容:(1) 音乐知识:弱起小节,反复跳跃记号(2) 欣 赏:《可爱的家》的MTV(3) 学唱歌曲《可爱的家……
  • 自新大陆交响曲课    题      自新大陆交响曲年    级      第五册第六课课    型      欣赏课课    时      一课时教    具      钢琴  多媒体课件教学目的    1.通过欣赏,了解捷克作曲家德沃夏克;了解《自新大陆……
  • 作者朱子强 年级:初中一年级执教:龙岗区大鹏华侨中学 朱子强教具:录音机、教学磁带、钢琴、打击乐器、投影仪、提板。教学目的1、 通过学习《岭南春早》,让学生体会到党的改革开放政策为我国迎来了“岭南春早”的……
  • 课题 现代音乐之《波莱罗》   教    具 录音机、多媒体教学目的 学习作品《波莱罗》,同时了解现代音乐的特点。重点难点 了解舞曲的概念。了解西班牙民间舞蹈的风格和印象。 一、课前预习及导课。1、波列罗舞:出现于……
  • 长江之歌一、教学目的:1、通过对《长江之歌》的学习,从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌;历史上的荣辱兴衰;文学史诗人咏长江的名言佳句,结合先进的现代教育媒体,把视与听、音乐的与非音乐的,直接的与间接的……
  • 中  国  京  剧教学目标 : 1、通过本课学习,使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式,以及京剧的伴奏乐器有所了解,培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。2、通过对京剧中唱、念、做、打……
  • 教学目的:    1、通过三首不同民族乐器借鉴形式乐曲的赏析,让学生突破狭隘的民族观,从世界大文化的高度,积极认识“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值。    2、运用Cakewalk电脑作曲软件让学生探究在多媒体计算机……
  • 龙的传人一、教学目的:1、喜爱本单元所选的赞颂中华文明又富于民族特点的曲目在演唱和欣赏活动中表达爱国之情。2、通过学唱《龙的传人》,感受小调式旋律的色彩特点;通过学唱《我是中国人》,领略京剧西皮腔的韵味……
  • 课题:《梁山伯与祝英台》(小提琴协奏曲)       教材分析       小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化,选择了……
  • 教材分析:民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美,充分地利用各种音乐手段,形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景,贴……
  • 一)《歌唱祖国》1、播放歌曲《歌唱祖国》2、作者简介:王莘  1918出生,江苏无锡人。青年时期再上海参加抗日救亡歌咏运动,1938年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐,毕业后在华北联大文艺部音乐系任教。解……
  • 课题:歌曲《一杯酒》班级:初二教者:周庆教具:钢琴、音响目的:1、通过学习本歌了解乌孜别克族的音乐特点,进一步了解切分音的特点。      2、了解本课的音乐知识,拉弦乐器。      3、学会装饰音的唱法。 重点:……
  • 《流行音乐中的几种形式》      北京市华夏女子中学音乐教师      徐彤      ——初三年级音乐实验课       一、教学构想及教学目的:       随着社会的不断发展,科技的日新月异,人们不断尝试着新鲜丰富的生活。音……
  • 京剧音乐日期作者 年级:教材:人民音乐出版社《高级中学音乐课本》第三节执教:深圳市碧波中学 廖平凡教具:影碟机 影碟(唱段实况) 幻灯片 幻片机 彩电等教学目的1、 通过对京剧的简介,使学生了解京剧基础知识。……
  • 音乐课教案 课题:怎样练好手风琴时间:2003年4月             执教班级:上海市运光二中 中预《 2 》班 一、   教学目标 :1、        通过对手风琴作品的欣赏,使学生学会更好地运用风箱来表现乐曲,并亲自参与艺术……
  • 嘎  达  梅  林课题:第五单元歌曲《嘎达梅林》 教学目标 :1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。          2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。          3、教育学生热爱民族英雄,学习英雄为……
  • 初中音乐第15册《让世界充满爱》简案(第一课时)教学目标 :1、“爱与奉献”为主题,通过学习歌曲《让世界充满爱》和欣赏《我们同属一个世界》或《手拉手》,知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用,增强对……
  • 教材分析:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化,选择了这一家喻户晓的民间传说为题材,吸取了越剧中的曲调为素……
  • 课例《唱脸谱》 课题概述《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌,也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲,这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融……
  •       【教学目标 】1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。2、学生能初步处理音乐作品,并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4、学生能基本……
  •  ——西洋管弦乐队简介(初中第二册)教学目的1、 让学生了解西洋管弦乐队中的。2、 认识各种弦乐器的外型,了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。3、 了解弦乐四重奏及弦乐家族的演奏形式,听辨其和声效……
  • 初  中  音  乐  课 课 题:丝路驼铃(1)课 型:以唱歌为主的综合课年 级:初一年级课 时:一课时教 具:多媒体、钢琴、投影仪、幻灯片。    教学目标 : (一) 对我国西北甘肃、新疆等地区的民族民间音乐产生兴趣……