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微课教学设计:小学一年级道德与法治上册开开心心上学去微课教案

来源:拇指教育  作者:拇指教育  更新日期:2016-10-16 12:29:00

  
    教学目标:
  1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
  2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
  3、动手制作课程表,热爱学习。
  教学重点、难点:
  让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
  教学准备:多媒体课件
  教学时间:1课时
  教学过程:
  一、导入
  1、师自我介绍。
  2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题:我上学了。
  3、“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。)
  二、点播课文彩图,传授新内容
  1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?
  2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。)
  3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言)
  4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
  5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢?
  (生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
  三、认识课程表
  1、喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的?
  2、认识课程表
  3、按课程表整理书包。
  四、总结全文
  活动延伸:
  课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
  五、板书设计
  开开心心上学去
  课后反思:在上课的过程中还有许多小朋友还没有从幼儿园的状态中转化过来,上课的时候先要给他们给他们立些规矩,这样才能更好的开展教学。上课的过程中还需多设计一些游戏及活动。

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