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  • 《人类的老师》说课稿

    《人类的老师》说课稿

    《人类的老师》说课稿
    我打算安排两课时完成这篇课文的教学,第一课时主要完成扫清阅读障碍、理清课文脉络,这是语文和信息技术的整合整合课,因此我分别从语文和信息技术...

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  • 七月的天山说课设计

    七月的天山说课设计

    以读为本、 层层推进 ---------谈如何突破《七月的天山》重难点的教学设计 说教材 今天我说课的内容是人教版教材第八册第一单元的一篇略读课文《七月的天山》,说课的侧重点...

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  • 《望洞庭》课前说课稿

    《望洞庭》课前说课稿

    《望洞庭》课前说课稿【说教材】 古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还...

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  • 《桂林山水》说课设计之二

    《桂林山水》说课设计之二

    《桂林山水》说课设计之二一、说教材  《桂林山水》这篇课文是“注音识字,提前读写”实验教材的第九册第七组课文。本组五篇课文都是写景物的记叙文。《桂林山水》是开篇的精读课文。课文按照“总……...

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  • 《小英雄雨来》课前说课稿

    《小英雄雨来》课前说课稿

    《小英雄雨来》课前说课稿 【说教材】这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说,选入课文时有改动,讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为...

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  • 《蝙蝠和雷达》课前说课稿

    《蝙蝠和雷达》课前说课稿

    《蝙蝠和雷达》课前说课稿《蝙蝠和雷达》是人教科标版小学语文第八册第三组的一篇讲读课文。这是一篇很有意思的科普知识短文,课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到...

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  • 《乡下人家》课前说课稿

    《乡下人家》课前说课稿

    《乡下人家》课前说课稿各位评委老师:下午好,今天我说课的内容是人教版小学语文四年级下册的第21课《乡下人家》。本次的说课我设计了说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五各方面。一、说...

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  • 《花的勇气》课前说课稿

    《花的勇气》课前说课稿

    《花的勇气》课前说课稿我有幸参加了河南省第三届农村教师教学技能竞赛,并取得了全省第二名的好成绩,应部分农村教学骨干的要求,现将参赛说课材料呈现给大家,望能起到抛砖引玉的作用。一、 说教材《花...

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  • 青年教师风采展示《忆江南》教学说课 张红霞

    青年教师风采展示《忆江南》教学说课 张红霞

    青年教师风采展示《忆江南》教学说课 张红霞 大庆市靓湖学校 张红霞尊敬的各位领导,老师们:大家好!   刚才我所执教的是苏教版第四册的单元练习里的一首词《江南好》。诗词是民族文化的精髓。而...

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  • 秋水伊人《乡下人家》说课稿

    秋水伊人《乡下人家》说课稿

    秋水伊人《乡下人家》说课稿 今天我说的是人教版九年义教小语四年级下册第21课《乡下人家》的教学设计及其分析。我将从“教学目标的分析与定位”、“教学设计的理念与思路”、“教学过程的安排与...

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  • 《桂林山水》说课稿

    《桂林山水》说课稿

    《桂林山水》说课稿一、说教材1.教材简析 《桂林山水》是义务教育六年制小学语文第十一册第一单元中的第1课。课文描绘了桂林山水的秀丽风光,赞美了祖国的锦绣河山.表达了作者热爱祖国的思想感情。...

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  • 《中彩那天》说课稿

    《中彩那天》说课稿

    《中彩那天》说课稿大场镇小学 《中彩那天》是一篇很有教育意义的课文,主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验,把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生,来反映父亲诚实、正直的品质,从...

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  • 《记金华的双龙洞》说课稿

    《记金华的双龙洞》说课稿

    《记金华的双龙洞》说课稿 来源:淮北市实验小学温哥华城分校 作者:苏文芳一、说教材    《记金华的双龙洞》是人教社义务教材小学语文第八册中的一篇讲读课文,它以精练生动的笔墨记叙了作者游览金华...

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  • 《黄河是怎样变化的》说课方案

    《黄河是怎样变化的》说课方案

    一、说教材   1、教材分析   《黄河是怎样变化的》是五年制语文第八册第八单元的一编阅读课文,介绍了黄河变化的原因,教育人们要保护好环境,否则会受到大自然的惩罚。黄河...

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  • 《将心比心》说课稿

    《将心比心》说课稿

    《将心比心》说课稿一、 教学目标设计意图学参考中的目标:1、 有感情地朗读课文。2、 理解课文内容,体会“将心比心”这一成语的意思。3、 培养独立阅读能力。修改后的...

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  • 《蝙蝠和雷达》说课稿

    《蝙蝠和雷达》说课稿

    《蝙蝠和雷达》说课稿 苏州市吴中区聋哑学校 一、教材分析 教学目标 重点难点 《蝙蝠和雷达》是全日制聋校实验教材十三册的一篇讲读课文,这篇课文介绍科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究,找出了蝙蝠夜晚...

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  • 《蝙蝠和雷达》说课设计

    《蝙蝠和雷达》说课设计

    《蝙蝠和雷达》说课设计作者:闻叶良 文章出处:镇隆中心小学《蝙蝠和雷达》是小学语文第七册第五组的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的,飞机靠雷达夜间飞...

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  • 《触摸春天》说课设计

    《触摸春天》说课设计

    《触摸春天》说课设计一、说教材这是一篇短小精悍、语言简洁、意境隽美的抒情散文,蕴含着非常深刻的道理。文章真切地描绘了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍...

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  • 《夜莺的歌声》说课稿

    《夜莺的歌声》说课稿

    《夜莺的歌声》说课稿 一、说教材   人教版第十册语文教材第七组选编了四篇有关战争的课文,《夜莺的歌声》就是其中的一篇阅读课文,讲的是苏联卫国战争...

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  • 《花的勇气》说课稿

    《花的勇气》说课稿

    《花的勇气》说课稿设计理念:《新课程标准》提出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶...

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  • 让生命多些感动与回味——《永生的眼睛》说课稿

    让生命多些感动与回味——《永生的眼睛》说课稿

    让生命多些感动与回味——《永生的眼睛》说课稿青岛市合江路小学 于磊执教思路:《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。作者刻画的形象让人终身难忘:善良、心中有他人的父亲;有醒悟能力、并付之于行动...

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  • 《乡下人家》第二课时教案、说课及自悟

    《乡下人家》第二课时教案、说课及自悟

    《乡下人家》第二课时教案长超小学 沈晔 教学目标:1、能通过精读课文一至四自然段,了解大意,体会文字所描绘的意境。2、能发自内心地通过朗读表现对文章的理解。3、联系课文,展开想象,进行语言文...

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  • 《乡下人家》说课稿

    《乡下人家》说课稿

    《乡下人家》说课稿 教学内容:人教版第八册《21、乡下人家》教材分析:《乡下人家》编排在第六组,本组主题是走进田园,热爱乡村。意在让学生通过朗读,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的田园...

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  • 《全神贯注》说课设计

    《全神贯注》说课设计

    《全神贯注》说课设计    一、说教材  《全神贯注》是六年制小语第八册第七单元的一篇讲读课文。课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全神贯注地修改...

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  • 创设教学情景培养审美情趣——《牧场之国》说课设计

    创设教学情景培养审美情趣——《牧场之国》说课设计

    创设教学情景 培养审美情趣——《牧场之国》说课设计??设计理念 ??“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这是...

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