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  • 陈萍《剪枝的学问》课堂实录(第一课时)

    陈萍《剪枝的学问》课堂实录(第一课时)

    陈萍《剪枝的学问》课堂实录(第一课时) 东台市实验小学 陈萍 一、谈话...

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  • 《微笑着承受一切》教学实录及评课

    《微笑着承受一切》教学实录及评课

    微笑着承受一切教学实录及评课第一课时一、解题:同学们,这个词与会读吗? ●“承受”是后鼻音,读准音。你能给它找个近义词吗?(忍受、承担)“承受”可以和哪些词语交朋友呢?(压力、挫折、困...

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  • 2012年春《长城和运河》听课反思(含实录片段)

    2012年春《长城和运河》听课反思(含实录片段)

    2012年春 《长城和运河》听课反思(含实录片段) 2月18日,听了语文随堂课《长城和运河》,胡老师的课堂有不少值得我学习的地方,也给我带来了思考:1、结构清晰,注重培养学生自主学习的能力。上课伊始...

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  • 简约课堂模式构建实践《菩萨兵》教学实录及反思

    简约课堂模式构建实践《菩萨兵》教学实录及反思

    简约课堂模式构建实践《菩萨兵》教学实录及反思 今天教学《菩萨兵》第二课时,在导入新课后,我就组织学生围绕“藏民为何称朱德为‘菩萨一样的司令’,称红军战士为‘菩萨一样兵’”?这一话题学习课...

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  • 《雪儿》教案解读及教后感(含教学实录)

    《雪儿》教案解读及教后感(含教学实录)

    《雪儿》教案解读及教后感(含教学实录)教案亮点:1、本教案设计中进行了想象和语言训练,教案设计者进行了这样的教学设计,假如你是雪儿,你会想些什么?说些什么呢?样的设计很好的引导学生体会:儿康...

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  • 《望庐山瀑布》教学案例及反思

    《望庐山瀑布》教学案例及反思

    《望庐山瀑布》教学案例及反思 古诗教学贯穿整个语文教学过程的始终。这几年我校利用早晨第一节课的前两分钟进行美诗文朗读和午间听广播的时间进行经典诗文的背读活动,在教学过程中我结合这些活动进行...

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  • 幻化荷花《荷花》教学反思(含实录片段)

    幻化荷花《荷花》教学反思(含实录片段)

    幻化荷花《荷花》教学反思(含实录片段)潘家坝小学 沈艳 《荷花》是苏教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。课文按看荷花的顺序展开,写了公园里一池美丽的荷花和“我”看荷花时被如诗如画的美景...

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  • 《槐乡五月》第二课时实录

    《槐乡五月》第二课时实录

    《槐乡五月》第二课时实录 设计理念: 教学过程始终循着学生的爱美之心,引导学生接触美,感知美,品味美.灵活机动地激发学...

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  • 让插图“活起来”(《恐龙》一课片断及反思)

    让插图“活起来”(《恐龙》一课片断及反思)

    让插图“活起来”(《恐龙》一课片断及反思) 片断: 师:请大家仔细观察课文插图,你认识了哪种恐龙,又是怎样认识的?生:(兴致勃勃地看图,还不时去课文中寻找朗读相应文字。)师:现在,请已经认识...

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  • 《雪儿》教学实录片段

    《雪儿》教学实录片段

    《雪儿》教学实录片段 赞同!语文真是深不可测,如果真要去细细地品位、挖掘,一个词、一句话、甚至是一个标点,都能让你咀嚼出不同的味道!但对于三年级的孩子而言是否太深了呢?其实,我们无须去注意...

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  • 培训会之《寓言二则》揠苗助长

    培训会之《寓言二则》揠苗助长

    培训会之《寓言二则》揠苗助长 执教 昆山市实验小学 姜敏 师:看着姜老师,想用一个什么词来形容一下老师 生:美丽 师:喜欢猜谜语吗? 生:喜欢。 师:今天给你们带来几个画谜,猜成语。 生:...

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  • 《我应该感到自豪才对》教学实录和反思

    《我应该感到自豪才对》教学实录和反思

    《我应该感到自豪才对》教学实录和反思师:学了课文,你有什么话想说的吗?生:我觉得看什么东西都不应该只看外表,更应该看到实质!(回答非常到位,将课文所要表达的主旨说了出来,但教师此时不能就此...

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  • 在阅读交流中走向文本深处《雪儿》第二课时片段反思

    在阅读交流中走向文本深处《雪儿》第二课时片段反思

    在阅读交流中走向文本深处《雪儿》第二课时片段反思教学片段出示片段:从此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……师:我和雪儿一起看蓝天,看蓝天上飘飘悠悠的白云,此刻...

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  • 让阅读为兴趣奠基《放飞蜻蜓》教学片段和反思

    让阅读为兴趣奠基《放飞蜻蜓》教学片段和反思

    让阅读为兴趣奠基《放飞蜻蜓》教学片段和反思《放飞蜻蜓》一文描写了一群孩子在陶行知先生的帮助下,了解蜻蜓的相关知识,放蜻蜓的故事,通过学习让学生明白保护益虫、爱护动物的道理。学生阅读这些文字...

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  • 莫让形式主宰了思维《狼和鹿》第二课时教学实录片段反思

    莫让形式主宰了思维《狼和鹿》第二课时教学实录片段反思

    莫让形式主宰了思维《狼和鹿》第二课时教学实录片段反思学生早读时间我准备好了上课时使用的小黑板。对于上第二课时,我信心满满,总觉得在备课时我那抓住课文主线——森林、鹿群、狼的前后变化的对比式...

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  • 《狼和鹿》教学实录反思(片段)

    《狼和鹿》教学实录反思(片段)

    《狼和鹿》教学实录反思(片段)这是一篇读来耐人寻味、发人深思的文章。在这片生机勃勃的森林里,看起来温顺活泼的鹿却是破坏森林的罪魁祸首,而看似贪婪凶残的狼却是维护森林的功臣。这之间究竟发生了...

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  • 《放飞蜻蜓》教学片段和反思

    《放飞蜻蜓》教学片段和反思

    《放飞蜻蜓》教学片段和反思 这又是本单元中一篇科普类的文章,和《狼和鹿》相比,《放飞蜻蜓》更浅显易懂些,课堂上学生也灵动些。一、放飞蜻蜓:翠贞看看小伙伴们,孩子们纷纷说:“放了它,放了它...

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  • 让我们慢慢品悟《槐乡五月》第二课时教学实录与反思

    让我们慢慢品悟《槐乡五月》第二课时教学实录与反思

    让我们慢慢品悟《槐乡五月》第二课时教学实录与反思《槐乡五月》是一篇诗一般的美文,作者以优美的语言,生动地描绘了槐乡五月的美景,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子...

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  • 苏教版第6册《练习六》教学实录和反思

    苏教版第6册《练习六》教学实录和反思

    苏教版第6册《练习六》教学实录和反思(出示环保名言)师:谁来把这几句名言读一读?一生读得有滋有味。师:连名言都读出了诗歌的味道,真是个朗读高手!同学们发现了吗?编辑把这组名言安排得很有节奏感...

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  • 《微笑着承受一切》(磨课)教学案例

    《微笑着承受一切》(磨课)教学案例

    《微笑着承受一切》(磨课)教学案例 一、教材分析通过一段时间的语文教学,通过对学生的逐步了解,我发现在我们的拇指教育教学中,朗读起到了非常重要的作用,这些学生的理解能力和表达能力都比较弱,...

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  • 留白之美《日月潭的传说》教学实录片段反思

    留白之美《日月潭的传说》教学实录片段反思

    留白之美《日月潭的传说》教学实录片段反思这篇美丽动人的传说带给学生的不仅仅是日月潭的秀丽风景、两位英雄的义举,还有那一处处留白带给学生的思考,拓展学生思维想象的空间。【训练点一】 这个动人的...

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  • 《花瓣飘香》(磨课)教学案例

    《花瓣飘香》(磨课)教学案例

    《花瓣飘香》(磨课)教学案例 [情景说明] 《花瓣飘香》是苏教版小学语文第六册第二单元第6课的一篇课文。这篇课文讲了一个小女孩给生病的妈妈送花的事,表明了她是...

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  • 真心慧心苦心《雪儿》教学片断评析

    真心慧心苦心《雪儿》教学片断评析

    真心 慧心 苦心《雪儿》 教学片断评析朱春亚 贾俊芾每次去听江苏省特级教师薛法根老师的课,都会让我们受益匪浅。薛老师这一次执教的是《雪儿》。这堂课是那么吸引学生,更是那么吸引我们——这些已为...

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  • 让学生懂得怎样拟题《大作家的小老师》同题研究教学一例

    让学生懂得怎样拟题《大作家的小老师》同题研究教学一例

    让学生懂得怎样拟题《大作家的小老师》同题研究教学一例今天上午听了一位青年教师执教的《大作家的小老师》。在揭题环节,老师有意识的让学生关注了题目中的“大”和“小”,让学生从课文中找出了“大”...

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  • 《李广射虎》第二课时教学实录

    《李广射虎》第二课时教学实录

    《李广射虎》第二课时教学实录一、复习、导入。  师:这节课,我们继续学习第14课——(李广射虎)。上节课,我们初步读通了课文,学习了生字词。现在我们一起来复习几个。  生:(正确地读教师出示...

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