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  • 心的感悟 美的课堂《二泉映月》教学实录及反思

    心的感悟 美的课堂《二泉映月》教学实录及反思

    心的感悟 美的课堂《二泉映月》教学实录案例及反思 片段一生:茫茫月夜,如银月光。师:太好了,就是这种感觉。来,第二组谁来读?生:一泓清泉,静影沉璧。师:好,那个声音,那个感觉,就像是;一泓清泉...

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  • 《游园不值》教学之我见(含实录片段)

    《游园不值》教学之我见(含实录片段)

    《游园不值》教学之我见(含实录片段) 有人觉得古诗是语文教学中最简单的,只要学生弄懂意思,把古诗背得滚瓜烂熟就行了;也有人认为仅仅浮于表面,借助参考资料弄懂词义诗句是不够的,要深入诗句背...

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  • 《宿新市徐公店》教后记(含实录片段)

    《宿新市徐公店》教后记(含实录片段)

    《宿新市徐公店》教后记(含实录片段) 一直都挺怕上古诗的,二年级的孩子的诗歌的意识还未形成,也难以理解古诗的意思。在教学《宿新市徐公店》时,出示课题让孩子齐读时发现孩子们对这长长的题目难...

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  • 巧妙引导,生成精彩《神奇的克隆》实录片段与反思

    巧妙引导,生成精彩《神奇的克隆》实录片段与反思

    巧妙引导,生成精彩《神奇的克隆》实录片段与反思 《神奇的克隆》是五年级下册的一篇介绍克隆的知识短文。课文向我们描述了自然界中有趣的克隆现象,展示了克隆在培育优良品种、挽救濒危物种以及“制造”...

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  • 《郑和远航》教学实录和思考

    《郑和远航》教学实录和思考

    《郑和远航》教学实录和思考教材简解: 这篇课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,并点明郑和七次远航的重大意义,表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。课文篇幅较长,但是层次非常清...

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  • 仇丽娟《秋天》教学实录及反思

    仇丽娟《秋天》教学实录及反思

    仇丽娟《秋天》教学实录及反思 [设计思想]: 诗歌是一种主情文体,诗歌的表达方式和理解方式都有自己都特的个性,我们在教学中应该能体现出这一点特点,才能在诗歌的理解和创作上有所突破。学生应该是...

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  • 《天安门广场》教学实录(市观摩课)

    《天安门广场》教学实录(市观摩课)

    《天安门广场》教学实录(市观摩课)一、 导入新课:师:在首都北京有这样一处地方,它是世界上最大的城市广场,每天清晨,庄严的升旗仪式都在这里举行。1949年10月1日的开国大典就在这里举行,人民领袖...

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  • 抓住主线读中感悟《天安门广场》教学实录与评析

    抓住主线读中感悟《天安门广场》教学实录与评析

    抓住主线 读中感悟 《天安门广场》教学实录与评析 (苏教版小学语文第七册) 江苏省张家港市实验小学 陶新 课前准备:课件循环播放天安门广场的图片、录象等资料,教师与学生亲切交谈:你见过天安门广场...

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  • 张娇燕《虎门销烟》课堂实录

    张娇燕《虎门销烟》课堂实录

    张娇燕《虎门销烟》课堂实录海南省三亚市实验小学 张娇燕录入者: 静静地幸福师:这节课, 我们继续学习第七课。生齐读课题。师:烟指什么?生:烟指鸦片师:没错。鸦片是一种危害生命极强的毒品。同...

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  • 陈霞《虎门销烟》第二自然段教学实录案例

    陈霞《虎门销烟》第二自然段教学实录案例

    陈霞《虎门销烟》第二自然段教学实录案例新桥中心校 陈霞 师:下面请同学们打开课本,找一找哪一段是写虎门销烟的背景的,并读一读这个段落。(学生找到了,是第二段,接着学生就自读。过了一会儿,孩...

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  • 妙桥小学张亚明《虎门销烟》教学案例

    妙桥小学张亚明《虎门销烟》教学案例

    妙桥小学 张亚明《虎门销烟》教学案例妙桥小学 张亚明【教学片段1】……师:这样的壮举,当时有哪些人目睹了呢?生:前来观看这一壮举的人很多,不管男女老少都很关心这件事。生:这些人被鸦片害了很久...

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  • 《泉城》教学实录蓝天

    《泉城》教学实录蓝天

    《泉城》教学实录 蓝天先听听课文朗读。泉城是指谁?济南。为什么称济南为泉城呢?因为济南的泉水天下闻名。板书:天下闻名什么叫天下闻名?天下人都知道。天下人都知道什么?知道济南的泉水。为什么呢...

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  • 观《九寨沟》教学实录随想

    观《九寨沟》教学实录随想

    观《九寨沟》教学实录随想昨天中午,参加了学校组织的语文教师校本培训,听了一节《九寨沟》的课堂实录,有所得,也有所思。借助媒体帮助学生理解文本,激起学生阅读兴趣是本教学设计所体现的一要点。由...

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  • 深入文本,体味品读《九寨沟》教学片断实录及评析

    深入文本,体味品读《九寨沟》教学片断实录及评析

    深入文本,体味品读《九寨沟》教学片断实录及评析师:我们随着作者进入九寨沟的珍稀动物区,看到了体态粗壮的金丝猴此时正在干什么?生:金丝猴正攀吊在……向你窥视。师:“窥视”什么意思?生:悄悄地...

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  • 2010年研究课《九寨沟》(第二课时)教学实录与评析

    2010年研究课《九寨沟》(第二课时)教学实录与评析

    2010年研究课《九寨沟》(第二课时)教学实录与评析 师:同学们好!生:老师好!师:继续上一节课的游戏——复述。一句话老师读两遍,请你来说。(师读句子“雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、益兽珍禽,九...

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  • 2010年研究课《田园诗情》课堂实录

    2010年研究课《田园诗情》课堂实录

    2010年研究课《田园诗情》课堂实录看到了课题,你想到了什么?你能想到什么词语?生:绿意盎然。生机勃勃。师:想到哪些诗句。生:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。师:今天,就让我们去欣赏一个诗情画...

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  • 镇公开课《桂花雨》教学实录

    镇公开课《桂花雨》教学实录

    镇公开课《桂花雨》教学实录一、读诗激趣,猜题导入1、师:第一次见面,送大家一件礼物:(课件出示)细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。2、学生读诗3、 师:这首诗里藏...

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  • 李英萍《桂花雨》课堂实录

    李英萍《桂花雨》课堂实录

    李英萍《桂花雨》课堂实录李英萍一、 激情导入【点击课件,用音乐创设美好情景,出示课题】师:现在正值金秋十月,正是桂子飘香的季节。桂花因为它的芳香馥郁而深得人们的喜爱。台湾著名女作家琦君就...

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  • 《桂花雨》教学片段赏析与课后启示

    《桂花雨》教学片段赏析与课后启示

    《桂花雨》教学片段赏析与课后启示其实这篇课文如果叫余老师来选,我真的难以取舍,我学得每一段都非常优美。那种朴实的乡村生活,还有作者对故乡的思念之情,深深地打动了我。其实琦君这辈子最喜欢写的...

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  • 2010年点评祝禧《开天辟地》课堂实录

    2010年点评祝禧《开天辟地》课堂实录

    2010年点评祝禧《开天辟地》课堂实录 师:看老师在黑板上写一个字。(板书:大)这是什么字?生:大!师:我要请几个同学把这个“大”字表演出来。看看你们是不是会表演。(老师邀请学生上台)师:有一个...

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  • 2010年市公开课《普罗米修斯盗火》教学实录及评析

    2010年市公开课《普罗米修斯盗火》教学实录及评析

    2010年市公开课《普罗米修斯盗火》 教学实录及评析一节好的语文课、高效的语文课,要能够真正做到“简简单单教语文,扎扎实实求发展。”一节好的语文课,犹如一幅意境深远的中国画,重点、难点处,“密不...

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  • 《春联》课堂教学录与思考

    《春联》课堂教学录与思考

    《春联》课堂教学录与思考   教 学 片 断 实 录  师:说说你知道我们祖国有哪些秀丽的风光?说说哪些方面取得了蓬勃的发展?   (一石激起千层浪学生的思维马上被...

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  • 2010年观摩《说勤奋》课堂实录(研究)

    2010年观摩《说勤奋》课堂实录(研究)

    2010年观摩《说勤奋》课堂实录(研究) 昨天,我用了四组词语来组织教学,达到了读通课文,读好并理解字词等目标。今天,我的语文教学决定要注重文章的体裁。 课始。 今天,我们继续学习第15课。请读课...

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  • 把想学的“化”为想教的《李时珍夜宿古寺》教学实录

    把想学的“化”为想教的《李时珍夜宿古寺》教学实录

    把想学的“化”为想教的《李时珍夜宿古寺》教学实录——如何从儿童需求出发创生的教学内容 教学内容的选择和创生要以语文课程目标和学生的实际需要作为逻辑起点。针对不同的学生,选择或创生有所差异的语...

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  • 《李时珍夜宿古寺》教学实录

    《李时珍夜宿古寺》教学实录

    《李时珍夜宿古寺》教学实录一、导入:1、师: 这节课由我和大家一块学习,希望同学们通过这节课的学习能有所收获。师:上课师:在人类不断迈向文明的历史进程中,有许多人做出了不可磨灭的贡献。他们有...

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