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  • 《骑牛比赛》教学实录和反思 美丽云彩

    《骑牛比赛》教学实录和反思 美丽云彩

    《骑牛比赛》教学实录 美丽云彩
    一、导语引入。小朋友们,昨天我们随着作者来到南美洲(屏幕出示世界版图,了解南美洲所处的位置),初步了解了那里的骑牛比赛。今天我们继续走进《骑牛比赛》这篇课文。二、复习旧知...

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  • 《月亮和云彩》第一课时课堂实录

    《月亮和云彩》第一课时课堂实录

    《月亮和云彩》第一课时课堂实录 课前谈话: 师:小朋友们,今天到这儿来上课,你们开心吗?...

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  • 自由阅读读出童真《草原的早晨》反思(含实录)

    自由阅读读出童真《草原的早晨》反思(含实录)

    自由阅读读出童真《草原的早晨》反思(含实录)  《草原的早晨》这是一篇文字优美、内容新颖的散文。写的是早晨,草原从睡梦中醒来。牧民们赶羊群去放牧的情景,展现出草原一片繁荣新旺的新气象。全文...

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  • 《奶奶的白发》研究教学实录片段和反思

    《奶奶的白发》研究教学实录片段和反思

    《奶奶的白发》研究教学实录片段和反思教材简析《奶奶的白发》是(苏教版)语文课本一年级下册的一篇课文。课文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话,表现了两代人之间的亲情。它篇幅虽短,但意趣横生,意...

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  • 我的教学创意实录案例:从《吃水不忘挖井人》说起

    我的教学创意实录案例:从《吃水不忘挖井人》说起

    我的教学创意实录案例:从《吃水不忘挖井人》说起郑桥小学 张倩从教一年以来,我所执教的是小学一年级,总感觉一年级的语文浅显易懂。但当我看到小学语文一年级下册第六单元22课《吃水不忘挖井人》这篇...

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  • 第二册《练习7》课堂实录及评点

    第二册《练习7》课堂实录及评点

    第二册《练习7》课堂实录及评点 一、画图导入 师:今天老师给小朋友们带来了一幅很特别的画。 师:(简笔画画出文字画——配古乐)。 师:是不是和我们平时见过的画不一样? 生:(自言自...

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  • 《三个小伙伴》课堂教学实录

    《三个小伙伴》课堂教学实录

    《三个小伙伴》课堂教学实录 师:小朋友们,你们喜欢看动画片吗? 生:喜欢!...

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  • 美在过程《小松鼠找花生果》片段案例及反思

    美在过程《小松鼠找花生果》片段案例及反思

    美在过程《小松鼠找花生果》片段案例及反思林卉案例:师:小松鼠看到这么多花生,想到自己一个冬天也吃不完,还可以招待亲戚朋友吃,可以炒着吃、煮着吃、做花生糖吃,做花生酱吃,做花生饼吃,心里越想...

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  • 《司马光》教学实录片断与评析

    《司马光》教学实录片断与评析

    《司马光》教学实录片断与评析 肖健榕   (出示句子:司马光搬起一块大石头,用力往缸上砸。生读句子。)   师:老师将“搬”字换成“拿”...

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  • 《这儿真好》教学实录与反思

    《这儿真好》教学实录与反思

    《这儿真好》教学实录与反思扬中市三跃中心小学 贾秋岚案例内容:义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册《这儿真好》。教学实录:一、导入课题1、师:小朋友,这节课我们继续学习《这儿...

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  • 学习感知学会感恩——《奶奶的白发》教学案例及反思

    学习感知学会感恩——《奶奶的白发》教学案例及反思

    学习感知 学会感恩——《奶奶的白发》教学案例及反思 作者:辛正兰 【教材简析】 《奶奶的白发》是(苏教版)语文课本一年级下册的一篇课文。课...

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  • 善良的小精灵——《骑牛比赛》教学片段

    善良的小精灵——《骑牛比赛》教学片段

    善良的小精灵 ——《骑牛比赛》教学片段 师:此时此刻,你想对这位技术高超的骑手说些什么? 生:这位骑手真了不起! 生:骑手太帅了!(学生开心地...

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  • 2009年《鲜花和星星》第二课时赛课实录

    2009年《鲜花和星星》第二课时赛课实录

    一 复习导入1.复习生字词师:今天这节课,我们继续学习第十三课<鲜花和星星>(读课题)师:上节课,我们初读了课文,学习了这课的生字词,你们还记得吗?(出示生字词)(读第二行之前提醒学生注意轻声)指名读 师...

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  • 公开课教学实录《蚂蚁和蝈蝈》

    公开课教学实录《蚂蚁和蝈蝈》

    公开课教学实录《蚂蚁和蝈蝈》复习导入:师:很高兴又能给小朋友上课了。上堂课老师给大家讲了《蚂蚁和蝈蝈》的故事,今天,老师要带小朋友到蚂蚁和蝈蝈的童话王国去旅行。看,让我们坐上列车,准备出发...

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  • 公开课教学实录《这儿真好》(第二课时)

    公开课教学实录《这儿真好》(第二课时)

    公开课教学实录《这儿真好》(第二课时)教学目的与要求:1、能正确、流利、有感情地朗诵课文。2、了解小熊是怎样找到朋友的,知道“这儿”好在哪里,学生从小要懂得爱护环境。教学重点与难点:理解课文...

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  • 苏教版第2册《识字6》教学实录片段

    苏教版第2册《识字6》教学实录片段

    苏教版第2册《识字6》教学实录片段1、猜谜激趣,轻松引入文本。在教学时,以谜语导入,在课伊始,趣即生,引发学生的学习兴趣。师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?生:喜欢!(异口同声)师:那小朋友可要仔...

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  • 《雨点》研究教学实录案例

    《雨点》研究教学实录案例

    《雨点》研究教学实录案例青铜峡市陈袁滩中心学校 丁海燕[教例]《语文课程标准》指出:“努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式教学。”“要加强对阅...

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  • 《春笋》片段教学案例及解读

    《春笋》片段教学案例及解读

    《春笋》片段教学案例及解读教学案例 师:(情境描述)小朋友,春姑娘悄悄地来到了我们的身边,她带来了柔柔的春风,细细的春雨,还带来了隆隆的雷声,你们听——(播放雷声) (引读)一声春雷唤醒了—...

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  • 《小池塘》研究教学实录

    《小池塘》研究教学实录

    《小池塘》研究教学实录中山路小学高牟烨教学目标:知识与技能1、 学习生字新词,认识并掌握四个新偏旁。2、 正确、流利,有感情地朗读课文,背诵课文。3、 理解课文,感受池塘及大自然景色的美丽。过程...

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  • 《雨点》研究教学案例(实录和反思)

    《雨点》研究教学案例(实录和反思)

    《雨点》研究教学案例(实录和反思)看图导入出示图片师:谁来叫叫它的名字?生:雨点师:你从图上看到了怎样的雨点?生:小小的雨点生:可爱的雨点生:开心的雨点生:很多的雨点生读题(多开心啊...

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  • 抓住关键词理解课文《草原的早晨》思考(含实录片段)

    抓住关键词理解课文《草原的早晨》思考(含实录片段)

    抓住关键词理解课文《草原的早晨》教学思考 研究主题:抓住关键词理解课文 《草原的早晨》是一篇文字优美的散文。写的是早晨,草原从睡梦中醒来,牧民们赶着羊群去放牧的情景,展现了草原一片繁荣兴旺...

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  • 小池塘教学实录

    小池塘教学实录

    小池塘 教学实录 教材分析:本课是一篇形象生动、内容新颖、想象丰富,意境优美的散文。写的是春天到来是小池塘的名利景象。全文共三个自然段。第一自然段写醒来的小池塘像明亮的大眼睛。第二自然段是写...

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  • 《奶奶的白发》教学案例和反思

    《奶奶的白发》教学案例和反思

    《奶奶的白发》教学案例师:奶奶说:“这白发一半是你爸爸给的,一半是你给的。”听了奶奶的话,课文中的“我”为什么低下了头,没有说话?生:因为他知道,奶奶的头发是为他操心才变白的。生:也许他想...

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  • 巧激趣妙体验悟生成《小松树和大松树》(第一课时教学实录)

    巧激趣妙体验悟生成《小松树和大松树》(第一课时教学实录)

    巧激趣妙体验悟生成《小松树和大松树》(第一课时教学实录) 一、谜语导入,巧妙激趣。  师:小朋友们爱猜谜语吗?老师今天带来一个谜语,想猜吗?猜一种植物。  “一年四季穿绿衣,风雪再大全不怕...

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  • 让爱永驻心田《放小鸟》教学实录中的荣辱观教育

    让爱永驻心田《放小鸟》教学实录中的荣辱观教育

    让爱永驻心田《放小鸟》教学实录中的荣辱观教育 作者:朱建红   [教学案例]  《放小鸟》这一课叙述了“我”“得到小鸟——养小鸟”到经过思想斗争而“放飞小鸟”的经过,表现了我“爱护小鸟,就要让...

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