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生命教育给我的思考

拇指会员 2020-02-19 12:35:31 综合作文 14572 ℃

  昨天在微信公众号里看了一篇文章,主题是《生命教育疫情当下、人生未来,你的责任和担当是什么?》这篇文章我是在惊恐中、感动中、反思中流着泪一字一句看完的,可以说内心百感交集、忐忑无比,也让我重新对未来有了思考。

在疫情当下,我们从身边、从新闻中看到了人生百态,见证到了什么是以身许国,什么是精致利己;什么是力挽狂澜,什么是推波助澜;什么是舍生取义,什么是见利忘义;什么是逆向而行,什么是尸位素餐。面对疫情,我们看到了、听到了一个个人性的暴露。在这等感触下,我昨天忍不住利用我直播的时间给学生上了一堂有关生命教育的主题课。

在课上,我让同学们观看了几个视频,第一个视频是《大自然在说话 大自然母亲》,让学生们通过大自然的自述明白人类需要大自然,而大自然没有人类照样生存下去;让学生明白大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫;让学生明白并不是我们当前面临疫情了,才知道要保护野生动物,而是要学会怎样去面对世界上所有的动植物,我真心希望我们孩子能够学会敬畏自然,明白任何生命都是有价值的。

第二个视频是我们熟悉的电影《泰坦尼克号》,当救生艇载不下很多人的时候,有些人为了活命,舍弃了一部分人,这些让我们看到了在危难之中暴露出的人性丑恶。比如当前的疫情,有的人舍下小家不惧危险,走进前线,成为最美的逆行者;有的人明知自己感染新冠病毒却隐瞒不报,还要把病毒传给别人;有的日夜守候在卡点为我们测量体温、叮嘱戴口罩,但有些人却拒不配合,甚至蛮横无理。这一个个的众生相无不把人性的善良和丑恶显示的淋漓尽致。同学们,想成为怎样的人,你们是如何想的呢?看你们的行动。

第三个视频,我带着同学们听了一首歌,武汉版的《为了谁》,后面的MTV我是在感动中流着泪看完的,我看着一个个白衣天使舍弃小家、奔赴前线、不惧感染、不惧死;我看着一个个军人奋不顾身为了我们;看着一个个社区工作者日日夜夜守候着、奔波着守护着我们;我看着84岁高龄的钟南山院士叮嘱我们不要去武汉而自己却去了的画面,我哭了。我为他们不顾自己的生命安全舍身保护我们的行为而感动,我为他们不计报酬、不畏生死奔赴前线的行为而感动。同学们,看到这你又是如何想的?你是不是该思考一下自己的人生导向是什么?是不是该思考一下我们正确的人生榜样应该是什么形象?是不是该思考一下我们的人生价值到底该怎么实现?

疫情不能让我们走进我们熟悉的校园,在这特殊的时刻,我们通过了线上直播的形式学习,我们还能一如往常地投入学习吗?

    朱永新在(《面对疫情,教育大有可为》中讲到:这次灾难暴露了国民生命安全与身体健康方面知识的贫乏,暴露出我们生命教育的缺陷。期待我们的教育,能够把目光从考试、分数、排名,移到师生的生命上来,移到教育的根本问题上来。

  值得反思。

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