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小学“创建平安校园”工作汇报

来源:拇指教育  作者:拇指教育  更新日期:2013-11-15 16:47:52

小学“创建平安校园”工作汇报

根据市、区教育主管部门的文件精神,我校把“安全高于一切,责任重于泰山”,营造良好的育人环境作为学校取得优异成绩的重要前提,也是学校可持续发展的基础。多年来,我校一直把安全工作作为学校重点工作之一,全面贯彻教育方针,坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容,常抓不懈,持之以恒。在开展创建“平安校园”中,我校积极行动,认真总结,抓住重点,突破薄弱,取得了新的进步,使创建工作真正落到了实处,发挥了作用。广大师生员工文明守纪、奉公守法,学校秩序井然,一直保持无违法犯罪及其它治安事件发生。良好的安全教育为学校全面贯彻教育方针,推动教育教学改革,提高教育教学质量创造了良好的条件,奠定了坚实的基础。

一、加强宣传,全员发动,提高认识,增强责任感

创建“平安校园”是“创建平安郭村、平安郭小”的重要组成部分,是区教育局、镇党委政府关心青少年成长,关心教育事业健康发展的重要举措。学校带领广大师生员工认真学习相关文件精神,了解创建的目的意义,知晓创建的标准、过程,理清创建工作和学校常规管理的关系,认真分析我校面临的形势,查找工作中存在的问题,理清工作思路。我们不仅把安全工作列入学校全年工作计划,而且作为重要的议事内容。无论是校长办公会议、行政会议、教师会议,还是班队会等,都把安全工作作为首要问题摆上议事日程。例如,每学期一开始,都提出了“加强交通安全教育,提高自我保护能力”的口号,发动各班召开“安全在我心中”主题中队会,影响教育学生。另外,我们利用板报、宣传栏定期刊出安全、法制教育图片和文章,还利用学校红领巾广播台、国旗下讲话定期播放关于交通、禁毒、食品卫生等方面的文章,通过各种渠道给师生们以正确的引导,力求做到早宣传、早认识、早预防。使师生们充分认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性,增强了遵纪守法的意识,提高了自我防范和自我保护的能力。

二、强化组织领导,完善安全网络

为了确保创建目标的顺利实现,学校成立了安全工作领导小组。坚持由校长蔡广才同志任组长,一名副校长任副组长,教导主任、各班主任任成员的领导体制,做到分工明确,责任到人,实行齐抓共管。我们严格遵循校长对全校的安全工作负责,班主任对班级的安全工作负责,教职工均有维护学校安全稳定和保护学生安全的责任与义务。今年,我们把安全工作列入对班级、对班主任工作考核的内容。学期初与下面逐级签订了安全教育和管理的责任书,做到主要领导负责抓、其他领导分头抓,一级抓一级,层层抓落实,形成齐抓共管的格局,确保学校师生员工及公共财物的安全。

三、加强制度建设,把握重点工作

本学年,我们从科学、规范、安全出发,制定了各种管理制度,要求各相关单位将各项规章制度加以很好的贯彻落实,鼓励各班结合自身实际,举办各种形式的安全知识竞赛。另外,为使各项安全措施和工作责任落到实处,学校与各室、班级、个人签订了安全责任书,进一步明确了职责,做到有章可依,有据可查。

1、强化接送车辆安全管理,保障乘坐学生人身安全

郭村中心小学位于原郭村镇中心地带。由于施教区内村庄分散,无环镇公路,我校学生呈放射状至周边的近百个自然村,最远的路程近七公理。加之本地域工业基础薄弱,劳动力大部分向远地转移,家长无法正常接送学生。目前,共有15辆接送车分五条线路,从事接送我校445名学生上、放学业务。

我校从事接送学生情况是车多、乘车人数多和车型杂。为了加强接送车辆安全管理,保障乘坐学生人身安全,学校成立了以校长为组长的接送车辆安全领导小组,建立建全各项制度,明确责职,专人负责,逐车、逐班和逐路分类登记接送情况。配合教育、公安职能部门开展对车辆的专项检查和整治工作。建立接送车辆和学生档案,与车主、家长、班主任签订安全责任状;利用国旗下讲话、主题班会、红领巾广播台等对学生进行安全教育,定期召开车主、驾驶员会议进行专题教育,对拒不参加例会和检查的车主、驾驶员记录在案,取消年检和接送资质;主动与镇安检办、浦头交警中队、郭村派岀所联系,对接送车辆出现的问题安全进行检查,限期整改,消除隐患。杜绝无资质车辆接送;加强领导值班巡查,专项记载校车运营情况,逐车逐趟检查记录运载人数和起讫时间,严禁超载车辆出校门,控掌途中时间,严防超速,每天督促按时放学;加强候车管理,安排教师维护候车、乘车秩序;加强技防投入,设立校园减速带,划定专用行车线和停车位,安装监控系统,制定防范预案,努力消除隐患。由于学校完善了制度,加强了管理,促进了管理措施和目标的落实,调动了广大师生的创建积极性和主动性,取得了一定的效果。一年来校内没有一起重大事故和案件发生,在校学生违法犯罪率为零。杜绝了由校方负主要责任的伤害事故,构建了宽松的育人环境,形成了良好的学风、教风。学生在各个方面都得到了发展,师生素质得到了广泛提高,师生对校园秩序非常满意。学校有了良好的社会信誉。

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