【公告】拇指教育为非盈利网站,全站无广告,所有内容免费开放。全站适配手机端,手机访问效果更佳!

热搜词:混合式教学 计划 匿名权 六年级数学下册 辞职报告

首页 > 总结 > 教育类总结 > 教学工作总结 > 正文

《十二属相图》反思

拇指会员 2020-02-21 15:17:42 教学工作总结 29 ℃
        大班语言《十二属相图》活动反思
我国的民俗文化是丰富多彩的,也是多姿多样的,它蕴含着深刻的内涵,为了使孩子们更好的了解和欣赏我国特有的民俗文化,我们学习了语言故事《十二属相图》。首先,为了让孩子们了解十二生肖的含义,先给他们讲解了十二生肖的来历,之后让孩子们学习了儿歌。在儿歌里边让孩子们学习里面所包含的动物。同时,它们代表的是什么,以及它们正确的排列顺序。在学习儿歌的过程中,我先给孩子们范读了两遍之后,让孩子们集体读了三遍,孩子们有一大部分已经会正确地背诵。这个儿歌它是以图文并茂的方式展现给孩子们的,所以当孩子们在背诵儿歌的时候可以看着绘本中的图进行朗诵进行背读。孩子们表现得很好,学习的很快。之后在拓展活动当中,我们以分享讨论和提问的方式,让孩子们说出自己家人的属相和自己属相,孩子们基本上都能以正确的说出自己家人和自己的属相。整个活动中,孩子们积极性很高,参与度也很高。对属相当中所代表的动物,也很感兴趣,大家在最后的时候唱着儿歌,把所代表的动物用舞蹈的方式展现了出来。最后,为了使孩子们更好的理解这节课,我们展开了绘画活动,让孩子们将自己的属相和家人的属相画下来,有能力的孩子可以把我们十二生肖图里边所描述到的动物一一画下来,并涂上漂亮的颜色。孩子们表现得很积极,画的很认真。整节课氛围活跃,参与度高,大部分孩子已经掌握了十二生肖图里边的内容,对我国民俗文化也有了很好的了解。但是,在之后的巩固练习当中,发现有一些孩子不能够熟练地将儿歌的内容说下来。所以,我们一起发挥家园共育的力量,让孩子们回家之后和自己的爸爸妈妈一同来分享儿歌。并在之后的学习中,及时的带领孩子们进行巩固练习,让孩子们更好地巩固知识。                              

Tags:

搜索
栏目分类
标签列表